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Liste du matériel de la classe de cycle 3 – 2016/2017

Liste des fournitures pour les élèves de CE2

  • 2 classeurs format A4 (4 anneaux)
  • 400 feuillets simples grands carreaux
  • 30 pochettes transparentes (A4)
  • 2 paquets de 6 intercalaires
  • 1 cahier de texte (pas d’agenda)
  • 1 cahier de brouillon
  • 1 stylo bleu, 1 stylo vert, 1 stylo rouge, 1 stylo noir (les stylos-gommes sont autorisés)
  • 1 surligneur (jaune de préférence), 1 crayon à papier HB, 1 gomme, 1 paire de ciseaux à bout rond, 1 colle, 1 taille-crayon avec réservoir,
  • 1 règle en plastique rigide de 20 ou 30 cm, 1 équerre, 1 compas
  • des crayons de couleurs et des feutres fins
  • une ardoise, une craie ou un feutre et un chiffon pour effacer
  • 1 calculette simple
  • 1 gourde ou 1 bouteille (max 50 cl)
  • 2 boites de mouchoirs pour la classe

Certaines de ces fournitures devront être renouvelées en cours d’année au fur et à mesure de leur utilisation…
TOUT LE MATERIEL DOIT ETRE IMPERATIVEMENT NOTÉ AU NOM DE L’ENFANT.  MERCI
Le matériel de l’année précédente peut être réutilisé

 

Liste des fournitures pour les élèves de CM (1&2)

  • 2 classeurs format A4 (4 anneaux)
  • 400 feuillets simples grands carreaux
  • 30 pochettes transparentes (A4)
  • 2 paquets de 6 intercalaires
  • 1 cahier de texte (pas d’agenda)
  • 1 cahier de brouillon
  • 1 stylo bleu, 1 stylo vert, 1 stylo rouge, 1 stylo noir (les stylos-gommes sont autorisés)
  • 1 surligneur (jaune de préférence), 1 crayon à papier, 1 gomme, 1 paire de ciseaux à bout rond, 1 colle, 1 taille-crayon avec réservoir
  • 1 règle en plastique rigide de 20 ou 30 cm, 1 équerre, 1 compas
  • des crayons de couleurs et des feutres fins
  • une ardoise, une craie ou un feutre et un chiffon pour effacer
  • 1 calculette simple
  • 1 gourde ou 1 bouteille (max 50 cl)
  • 2 boites de mouchoirs pour la classe
  • leur cahier de poésies (violet)

Certaines de ces fournitures devront être renouvelées en cours d’année au fur et à mesure de leur utilisation…
TOUT LE MATERIEL DOIT ETRE IMPERATIVEMENT NOTÉ AU NOM DE L’ENFANT.  MERCI
Le matériel de l’année précédente peut être réutilisé.

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Action contre la faim

Malgré votre générosité, nous n’avons pas atteint le montant fixé par action contre la faim pour ce projet.

Il nous reste encore des cadres aussi si vous connaissez des taties, tontons, mamie, papys, voisines, voisins,…. qui souhaitent aider les enfants de l’école à mener ce projet à terme afin d’aider cette association, n’hésitez pas à passer commande.

Il manque 100 € (si nécessaire, nous pouvons solder les œuvres de vos enfants !)

 

Les cycles 3 à la neige

Le parc national des Pyrénées

 

En arrivant, comme nous étions dans le parc national des Pyrénées, le guide nous a dit ce qu’il ne fallait pas faire : ne pas cueillir les fleurs, ne pas faire fuir les animaux, ne pas chasser, ne pas camper, ne pas faire de feu, ne pas jeter les déchets dans la montagne ,…

Il nous a montré le pic du midi d’Ossau (et il nous a raconté pourquoi il avait la forme d’une bouche de brochet). Il nous a également expliqué qu’il ne reste plus que deux ours dans les Pyrénées.

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Les raquettes

Une raquette n’est pas une raquette de tennis mais une raquette pour marcher dans la neige.

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Les raquettes se mettent comme des chaussures, il y a un élastique derrière le pied. Une raquette à une forme allongée et large. Elle sert à ne pas s’enfoncer dans la neige ou dans la poudreuse. Dans les pentes on doit marcher en zigzaguant pour que ce soit plus facile et planter les raquettes pour ne pas glisser.

Les glissades

Dans les descentes , Eric le moniteur nous a proposé de faire des glissades.Il a commencé par faire la trace et après nous avons descendu les pentes un par un et tout le monde rigolait en faisant les glissades surtout quand quelqu’un tombait.

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Les courses

Nous avons fait une course qui était amusante parce que, pour courir avec des raquettes, nous avons dû lever les pieds et comme c’était difficile nous sommes beaucoup tombés.

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Le pique-nique

Nous avons rejoint les CP-CE1, nous nous sommes installés avec eux puis nous avons pique-niqué. Malgré le froid c’était agréable.

 

Charades sur le thème des contes

Mon premier est un personnage de conte qui a des ailes

Mon deuxième est une conjonction de coordination

Mon troisième est le verbe rire au présent à la première personne du singulier

Mon quatrième est un pronom relatif

Mon tout est un adjectif synonyme de merveilleux

Maïna

 

Mon premier est un pouvoir lancé par un méchant

Mon deuxième est un outil pour couper du bois

On se sert tout le temps de mon troisième

Mon tout est un personnage de conte

Margot

Mon premier est la première syllabe de la saison qui précède l’été

Mon deuxième est un adjectif démonstratif masculin singulier

Cendrillon recherche mon tout

Samuel

 

Mon premier est la troisième syllabe de héroïsme

Mon deuxième est sur les maisons

Mon tout est ce que l’on lit le soir aux enfants.

Blanche

 

Charades montagneuses !

Mon premier est un grand rongeur.

Mon deuxième est l’action de recueillir de l’ argent.

Mon tout est ce que l’on a fait à la niege.

Louka

 

Mon premier est un mot qui veut dire mauvais.

Mon deuxième est le verbe être conjugué au présent avec la troisième personne du singulier.

Mon troisième est au milieu du visage.

Mon tout est une chaine de montagne.

Arthur

 

Mon premier est la 19ème lettre de l’alphabet :

Mon deuxième est la deuxième syllabe de tatie.

Mon troisième est le verbe vouloir conjugué au présent avec la deuxième personne du singulier.

Mon tout est le nom d’une prairie de montagne.

Zélie R.

 

 

 

Annulation de la sortie raquettes du 29 mars

En raison des conditions météorologiques peu favorables, la sortie de demain (mardi 29 mars) est annulée.
Les enfants sont donc attendus à l’école pour une journée de classe classique avec leurs cartables.
Cependant, la cantine ayant été annulée pour les classes de CP/CE1 et cycle 3, les enfants peuvent soit manger le pique-nique qu’ils auront apporté à l’école soit rentrer chez eux (quand c’est possible).