Remerciements

En ce début des vacances, nous tenions à remercier tous les parents et enfants qui nous ont gâtées par leur cadeau, ou simplement un sourire ou un mot.
Nous vous souhaitons un excellent été !

Rendez-vous pour la rentrée, le jeudi 1er septembre 2016 dès 8h35.

Les enseignantes

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Compte-rendu Conseil d’Ecole N°3 Année 2015/2016 – 30 juin 2016

Etaient présents : Mmes DREVOND, LATAPIE et LASSERRE (enseignantes), M PRUDHOMME (maire), M CARRERE (élu municipal, chargé des affaires scolaires), Mmes HOURCADE, HOURCQ S et PELLETIER (représentantes des parents d’élèves – titulaires), Mme PAYNEAU (représentante des parents d’élèves – suppléant).
Excusées :  Mme LASSUS (ATSEM),  Mme BLANQUET (DDEN).

Ordre du jour :
– Évolution des effectifs / répartition des classes.
– Bilan des projets.
– Point sur les travaux.
– Questions diverses                                Début du Conseil d’Ecole : 18h30.

Evolution des effectifs / répartition des classes

Nous avons commencé l’année scolaire avec 62 élèves, nous la finissons avec 68.
A cette fin d’année, 5 départs en 6ème, 2 déménagements et 3 inscriptions à l’école privée.
Sont déjà prévues les arrivées de 7 nouveaux élèves à la rentrée : 1 TPS, 5 PS, 1 CP.
En l’état actuel des prévisions, pour la prochaine rentrée, les effectifs suivants sont prévus : 1 TPS, 5 PS, 6 MS, 8 GS, 11 CP, 11 CE1, 8 CE2, 8 CM1, 7 CM2, soit un total de 65 élèves.

La répartition prévue dans les classes est :
Classe de Mme Drevond : toutes les Sections de Maternelle (20).
Classe de Mme Latapie : CP / CE1 (22).
Classe de Mme Lasserre : CE2 / CM1 / CM2 (23).

Une famille a fait la demande d’inscription en toute petite section courant mai (enfant né en janvier 2014). Comme chaque année, la directrice leur a répondu que l’inscription dépendrait des effectifs de la classe maternelle (car les tout-petits ne comptent pas dans les chiffres retenus par l’Inspection). Ceux-ci étant toujours à 20 fin juin, la demande écrite faite par la famille à l’Inspecteur est revenue positive.

Des échanges de service entre enseignantes auront lieu comme cela a été le cas cette année (présentation de ceux-ci en début d’année dans chaque classe).

Bilan des projets et sorties des classes pour l’année 2015/2016

Tout au long de l’année, le fil conducteur a été les Contes traditionnels.

Projets/sorties réalisées :

  • Vendanges (cycle 1 et 2)
  • Piscine pour les GS/CP/CE1 (10 séances à la piscine de Nay)
  • Semaine du goût/ Journée recette : soupe de la sorcière
  • Participation grande lessive
  • Projet course longue
  • Frissons à Bordères : accueil auteurs le vendredi 16/10/2015
  • Visite du Père Noël, Marché & chorale de noël : jeudi 18/12/2015.
  • Spectacle de Noël pour les classes
  • Goûter galette des rois (Amicale)
  • Liaison GS/CP : écriture 2 fois par semaine en demi groupe sur le geste graphique pur
  • Journées à la neige (Raquettes et/ou luge) avec David Bordes, conteur accompagnateur montagne : deux journées pour les maternelles, une pour les cycles 2 et 3.
  • Participation à Festiv’art, thème “Traces”
  • Photos de classe (10/05/2016)
  • Journée recette : confiture de fraises pour les papas
  • Visite du château de Montaner (CP aux CM2)
  • Action contre la faim (vente de tableaux)
  • Fête de l’école : samedi 25 juin 2016
  • Sortie de fin d’année commune aux 3 classes Parc Animalier des Pyrénées

Tous ces projets sont possibles grâce au financement de l’APE, de la coopérative scolaire et de la Mairie.
Les enseignantes remercient les parents qui s’investissent pour améliorer la vie de l’école soit en étant bénévole au sein de l’APE, soit en aidant à l’encadrement des activités proposées.

Un appel à candidature est fait dès à présent auprès des parents pour l’encadrement des sorties piscine de l’an prochain. En effet, compte tenu du nombre d’enfants participant aux sorties piscine (30), il faudra un parent dans l’eau avec un groupe d’enfants. Un agrément avec la conseillère pédagogique devra être passé (prévoir une après-midi, dès que nous aurons la date nous vous la communiquerons). Si plusieurs parents passent cet agrément, cela permet de faire un roulement sur les 10 sorties prévues (les vendredi après-midis, jusqu’aux vacances de Noël). Un appel à candidatures sera fait rapidement via internet.

Point sur les avancées du projet d’aménagement des locaux

Poubelle suspendue sous le préau : prix excessif. Philippe doit voir comment faire à moindre coût.
(NB : le crochet fixé sur le poteau évite le déplacement intempestif de celle-ci, mais ne résout pas le problème pour les enfants de maternelle, trop petits atteindre le papier essuie-mains avec la poubelle dessous).

Pare-vue classe maternelle et bureau : remerciements pour leur installation.

Téléphone : le branchement des prises dans le boîtier électrique sera effectué semaine prochaine.

Mise en place d’un panneau indicateur “Ecole publique” sur la rue du Pic du Midi : après discussion au sein du Conseil Municipal, cette installation sera faite lors de la restructuration de la place du village, avec l’harmonisation des panneaux dans toute la Communauté des Communes, suivant les règles départementales.

Portail : la sonnette ne fonctionne plus dans la classe maternelle (la sonnerie ne retentit alors que dans la salle de garderie/motricité, trop éloignée pour que la sonnerie soit entendue dans les classes), quand sera installée le bouton poussoir intérieur ? La municipalité est en attente de l’entreprise Crouxet, installatrice du système électrique.

Information : le mur de mitoyenneté (entre les toilettes et l’algeco) sera sans doute utilisé par un futur projet de classe. Des demandes de nettoyage/réagréage seront peut-être faites rapidement en début d’année.

Questions diverses

Le site internet n’est plus actualisé, faute de place sur le serveur utilisé. L’équipe enseignante souhaite mettre à profit la pause estivale pour résoudre le problème (avec changement de serveur -payant cette fois-ci – et peut-être d’adresse du site).
Les familles seront tenues au courant à la rentrée, avec peut-être de nouvelles autorisations de diffusion à signer.

Un rappel est fait concernant le délai d’inscription à la cantine : les bulletins sont à déposer à la mairie (si fermée, boîte aux lettres de celle-ci sur le côté rue) avant le jeudi soir.

La municipalité recherche une personne pouvant prétendre aux contrats CAE, sur le poste de renfort cantine/garderie/TAP/ménage (25h/ semaine, répartis sur l’année scolaire).

Les familles ont été informées du conseil d’école par un mail de la directrice.
Aucun retour des familles de l’école, via les délégués.

L’ordre du jour étant épuisé, clôture du conseil d’école à 19h40. Durée de celui-ci : 1h10.

Action contre la faim

Malgré votre générosité, nous n’avons pas atteint le montant fixé par action contre la faim pour ce projet.

Il nous reste encore des cadres aussi si vous connaissez des taties, tontons, mamie, papys, voisines, voisins,…. qui souhaitent aider les enfants de l’école à mener ce projet à terme afin d’aider cette association, n’hésitez pas à passer commande.

Il manque 100 € (si nécessaire, nous pouvons solder les œuvres de vos enfants !)

 

Compte-rendu Conseil d’Ecole du 26 avril 2016

Etaient présents :
Mme DREVOND (enseignante des PS/MS/GS, directrice de l’école), Mme LATAPIE (enseignante des CP/CE1), Mme LASSERRE (enseignante des CE2/CM1/CM2), Mme LASSUS (ATSEM), M CARRERE (adjoint municipal, chargé des affaires scolaires), M LAGOIN (adjoint municipal), Mme BLANQUET (DDEN), Mmes PELLETIER, HOURCADE, HOURCQ S. (représentantes des parents d’élèves – titulaires), Mme PAYNEAU (représentante des parents d’élèves – suppléante).

Excusé :
M PRUDHOMME (Monsieur le Maire)

Ordre du jour :
* Évolution des effectifs
* Nom de l’école
* Sécurité dans l’école
* Points des projets des différentes classes
* Suite des travaux d’aménagement des locaux
* Questions diverses.

Début du Conseil d’Ecole 18h30

Evolution des effectifs

Suite aux réponses des familles et les contacts pris par d’autres parents pour de futures inscriptions, il y aurait 5 PS, 6 MS, 9 GS, 11 CP, 11 CE1, 8 CE2, 8 CM1, 8 CM2, ce qui fait 66 élèves inscrits pour l’an prochain à cette date.

Les nouvelles familles igonaises ne sont pas prises en compte dans ces effectifs, il leur est conseillé de prendre contact rapidement avec la mairie et/ou la directrice.

Rappel de la décision du précédent conseil d’école : les enfants d’autres communes seront acceptés dans les effectifs de l’école, dans la limite des places disponibles.

Nom de l’école

Pour information à l’ensemble des familles, suite à la décision du Conseil Municipa, et sur proposition du Conseil Municipal des Enfants, l’école publique d’Igon a désormais un nom. Elle s’appelle l’Ecole Arc en Ciel.

La directrice s’interroge sur les démarches à faire par la municipalité pour que le nom soit aussi intégré dans les dossiers de l’administration (notamment les services de l’Education Nationale).

Sécurité dans l’école

Modification sortie des classes : Afin d’éviter au maximum les aller-retour à l’intérieur de l’école, conformément au plan vigipirate, l’organisation de la sortie des classes a été modifiée. Dorénavant, TOUS les enfants seront remis à leurs parents au portail, les maternelles aussi, à la fin du temps de classe. Ces derniers seront remis dans la mesure du possible en premier aux familles afin de leur éviter au maximum les bousculades et réduire le temps d’attente sur la voie publique.

Rappel : le temps de classe commence à 8h45 et 13h45, ce qui veut dire que les élèves doivent être arrivés avant et qu’aucun parent ne doit être encore dans les locaux, le portail étant fermé à ces heures-là. A cet effet, l’accueil est assuré par les enseignantes dès 8h35 et 13h35. Il y a cette année beaucoup de retards, les familles sont invitées à veiller au respect des horaires.
De même, le temps de classe finit à 12h15 et 15h15/15h30. Il faut ensuite que les élèves prennent leur manteau, les mettent et arrivent jusqu’au portail. Ce délai est plus au moins long selon les bavardages intempestifs, les rêveries et autres. De plus, la classe des grands a un escalier à descendre et, pour leur sécurité, il leur est interdit de le faire en courant, même s’ils sont en retard.

Il est rappelé qu’il est demandé aux familles de ne pas stationner avec leur véhicule devant le portail d’accès pendant la dépose ou la récupération de leurs enfants.

Exercice d’évacuation

Un exercice d’évacuation des locaux a été réalisé courant mars 2016; les maternelles ont eu besoin d’un rappel concernant le respect de la marche en rang par deux, aucune autre difficulté.
Suite aux directives ministérielles après les attentats du 13/11/2015, de tels exercices devront avoir lieu chaque trimestre. Un autre exercice aura donc lieu d’ici la fin de l’année.

Les élèves de la classe des grands ont posé de nombreuses questions sur leur sécurité en cas d’incendie, notamment à cause de la présence de l’escalier en bois. Un contact va être pris avec les pompiers pour connaître les gestes les plus efficaces à mettre en place en cas de feu dans celui-ci.

Lors de l’inauguration, l’Inspecteur de Circonscription s’est étonné de l’absence d’un escalier de secours extérieur auprès de l’équipe enseignante. Mme Drevond avait fait part aussi de ce point lors de la présentation des plans des nouveaux locaux; les travaux étant un ré-aménagement, ce n’est pas une obligation réglementaire.

Exercice confinement / intrusions – Mise à jour du PPMS

Le PPMS sert à lister les procédures que l’équipe enseignante doit mettre en place en cas de risques majeurs (séisme, inondation, fuite de gaz, etc). De nouveaux documents d’identification des risques majeurs ont été rédigés par le Ministère, ils seront -comme demandé- mis en place à la rentrée de septembre 2016. Une réunion pour leur élaboration, avec les services de secours notamment, sera organisée par l’équipe enseignante.

Deux exercices de mise à l’abri/confinement sont désormais obligatoires chaque année scolaire. Un tel exercice aura donc lieu d’ici la fin de l’année scolaire.

Il est rappelé qu’en cas de mise en place du PPMS, les familles ne doivent ni appeler ni venir (encombrements des routes et des lignes téléphoniques => gêne des secours). Un document d’informations sur les bons gestes à adopter sera diffusé dans les cahiers de liaison.

Points des projets des différentes classes

Rappel : tout au long de l’année, projet Contes dans les trois classes, chaque classe ayant un fil conducteur différent : maternelles / le loup, CP/CE1 / la sorcière, CE2/CM1/CM2 / l’ogre.

Projets/sorties déjà réalisés :

  • Vendanges (cycle 1 et 2)
  • Piscine pour les GS/CP/CE1 (10 séances à la piscine de Nay)
  • Semaine du goût/ Journée recette : soupe de la sorcière
  • Participation grande lessive
  • Projet course longue
  • Frissons à Bordères : accueil auteurs le vendredi 16/10/2015
  • Visite du Père Noël, Marché & chorale de noël : jeudi 18/12/2015.
  • Spectacle de Noël pour les classes
  • Goûter galette des rois (Amicale)
  • Liaison GS/CP : écriture 2 fois par semaine en demi groupe sur le geste graphique pur
  • Journées à la neige (Raquettes et/ou luge) avec David Bordes, conteur accompagnateur montagne : deux journées pour les maternelles, une pour les cycles 2 et 3.
Projets/sorties restant à réaliser :

  • poursuite de la liaison GS/CP : écriture 2 fois par semaine en demi groupe sur le geste graphique pur
  • Journée recette
  • Cueillette de l’Aragnon
  • Participation à Festiv’art, thème “Traces”
  • Photos de classe (10/05/2016)
  • Visite d’un château (CP aux CM2)
  • Action contre la faim (vente de tableaux)
  • Fête de l’école : samedi 25 juin 2016
  • Sortie de fin d’année commune aux 3 classes (dernière semaine)

La deuxième sortie à la neige ayant été annulée en raison de la météo, les classes de Mme Latapie et Mme Lasserre auront une autre sortie programmée (dans un château) d’ici la fin de l’année.

Les horaires de Mme Gaëlle Lassus ont changé depuis son retour de maternité et la mise en place des TAP. L’équipe enseignante devra faire à la mairie une demande d’autorisation de sortie écrite, qui pourra être refusée, notamment si les horaires de sortie dépassent l’amplitude horaire habituel de travail.
Mme Drevond précise qu’aucune sortie de sa classe ne se fera sans la présence de l’atsem, la sortie pourra être annulée et/ou reportée.
Faire un échange de service entre l’atsem et la personne chargée de la cantine/garderie est possible, si les deux en sont d’accord.

Suite des travaux d’aménagement des locaux

Quelques derniers réglages sont à effectuer :

  • Deux bancs et une table en bois ont été réinstallés après réparation et peinture. Des traçages au sol ont été effectués : marelle, terrain de sport, etc.

Merci à Philippe et Maxime, employés municipaux pour ces installations.

  • Un panneau de basket va être installé sur le poteau du préau. L’équipe enseignante demande si une protection mousse autour de celui-ci peut être installée.
  • Le test d’une poubelle posée à terre n’est pas concluant (chute de celle-ci, difficulté pour les petits d’accéder au papier essuie-mains). L’installation d’une poubelle suspendue sous le préau est donc envisagée.
  • installation pare-vue classe maternelle et bureau (intimité et discrétion durant le temps de classe mais aussi lors de rdv avec des parents) : lors du précédent conseil d’école, l’équipe enseignante avait demandé la réinstallation de celui-ci. Pour rappel, le précédent avait été installé sur les recommandations du menuisier alu qui avait réparé la fissure de la fenêtre. Ce point doit être débattu par l’équipe municipale.
  • installation Vidéo Projecteur Interactif classe cycle 3 : celui-ci est utilisé quasiment tous les jours par les élèves. Remerciements renouvelés à l’APE pour son achat et à la mairie pour son installation. La mairie a été sollicitée par un parent d’élève quant à la proximité des tables du premier rang. Sur la notice d’utilisation, il n’y a pas de distance réglementaire d’indiquée. De plus, ce n’est pas un écran, mais une lumière projetée sur un tableau blanc mat, donc sans reflet.
  • téléphone : la liste a été communiquée par l’équipe enseignante comme convenu lors du dernier conseil d’école (mail du 07/12/20115 – bureau : prise B3, motricité : prise marquée d’un téléphone, classe grands prise PG2, classe des moyens prise PM2), les prises RJ45 attitrées dans chaque pièce n’ont pas été connectées au téléphone. Cela pose des problèmes notamment lors de sortie de la classe maternelle (le téléphone ne passe pas dans les autres pièces).
  • La mise en place d’un panneau indicateur “Ecole publique” sur la rue du Pic du Midi, afin d’éviter que les livreurs/visiteurs/chauffeurs de bus se trompent d’école, est demandée.
  • portail : suivant les directives vigipirate, celui-ci est fermé à clé, il faut que les visiteurs sonnent (et laissent à l’équipe enseignante le temps d’arriver…). Une gâche électrique permettant de maintenir le portail fermé même lors des temps de garderie devrait être installée.
  • demande du personnel des TAP : est-il possible que les intervenants des TAP aient la clé du portail, notamment ceux devant intervenir à la mairie, afin d’avoir une certaine autonomie dans les allers et venues des groupes d’enfants ?
  • aimants porte des sanitaires maternelle : ne tiennent pas, certains sont manquants.
  • l’installation des trois grilles blanches (anciennement dans la classe des moyens) dans le couloir de la garderie a été renouvelée.

Questions diverses

Les familles ont été informées du conseil d’école, par voie d’affichage (panneau d’informations), sur le site internet de l’école, ainsi que par un mail de la directrice. Un seul retour sur 43 familles :

“Nous avons trois maîtresses dans l’école mais chacune garde ses niveaux. Pourquoi ne pas changer un peu d’enseignante ? Par exemple, les cycles 3 ont la même maîtresse pendant trois ans avec par conséquent les mêmes méthodes de travail. Ne pensez-vous pas qu’il serait bon, pour tout le monde, de changer ces habitudes ?”

La répartition des classes est une décision du conseil des maîtres, et non du conseil d’école où l’on parle des actions pédagogiques et non des pratiques pédagogiques.

Garder la même classe cycle permet de ne pas avoir à remettre en place chaque année chacune des techniques de travail de la classe. Leur intégration par tous s’en trouve accélérée (gain de temps pour d’autres choses) et ainsi un démarrage rapide en début d’année. La continuité pédagogique qui permet une meilleure connaissance réciproque entre élèves et enseignant (puisque les élèves restent plus d’une année avec le même enseignant). Ceci permet une réduction des évaluations annuelles de départ et une entrée plus rapide dans les apprentissages. L’individualisation du travail permet à l’enseignant d’accorder plus de temps aux élèves qui en ont besoin, qu’il connaît bien, pour une aide individuelle plus précise et efficace.

Lorsqu’un élève reste plus d’une année avec un enseignant, possibilité pour lui de se “poser”, d’entrer dans une démarche d’apprentissage sereine à plus long terme.

“Est-il possible que les élèves aient un peu de devoirs afin de les préparer au passage en 6ème ?”

Ce point a déjà été évoqué lors d’un conseil d’école précédent. Les devoirs écrits sont interdits.
Les CM2 ont des devoirs, donnés à l’avance afin d’apprendre à gérer son autonomie face au futur travail demandé.

En fin de scolarité primaire, les élèves issus de classes « de cycle » comme ceux de notre école se montrent particulièrement autonomes.

Si l’on regarde les bulletins scolaires des Cm2 partis l’an dernier (mais aussi ceux des années précédentes), aucun n’a rencontré de difficultés scolaires spécifiques lors de l’entrée en 6ème et tous se sont bien adaptés à cette nouvelle vie de collégien, pour preuve les nombreuses félicitations données lors des conseils de classe (l’école est destinataire d’une copie des bulletins de notes des 6ème).
Les parents qui veulent des renseignements sur les méthodes employées dans les classes (ce qui n’est pas du ressort du Conseil d’école) peuvent demander un rendez-vous à l’enseignante concernée.

Avant de clore la séance, la directrice informe les membres du conseil d’école qu’un dernier conseil d’école devrait se dérouler fin juin/début juillet.

L’ordre du jour étant épuisé, clôture du conseil d’école à 20h30.  Durée de celui-ci : 2h.